7 Lessons from ‘Sanju’

7 Lessons we learn from the movie Sanju :-
1. Environment creates people – Sanju’s lingo and character shows his upbringing. Although born in a so-called high class society, he for sure didn’t grow up with the elite sophisticated parents. May be their professional preferences didn’t leave them with any time to devote to their offspring. Otherwise there’s no reason why he should be speaking the “tapori” lingo and having no values. Whether in families or in organisations, we should evaluate the quality of environment we have provided before setting out the expectations.

2. Association determines direction – This is very obvious with the two major friends he encounters ,one pushes him into addiction and the other one pulls him out. This is a lesson for us to check our own circle. We may not be mingling with addicts but whomsoever they are, we should ask ourselves – do we want to be like them ? If not ,we should get away from them.

3. Mentoring should start early – When Sunil Dutt starts taking charge of Sanju’s life, it’s already late. The damage has been done. He should have done it at least 20 years earlier. Organisational mentoring and personal mentoring should be the decision of the leadership – who, how and when. It loses it’s value if not started in time.

4. Inspiring is better than helping – If the leader takes on the role of the helper, then people do not learn much. Instead of taking the responsibility of launching his son , if Sunil Dutt had taught him the right work ethics and inspired him to do his own struggle, Sanju might have had a different story. The basic duty of a leader is to inspire and let people grow.

5. Personal goals should not be disguised as organizational goals – Sometimes achieving an organisational goal can fulfill one’s personal goal as well but if we put the personal goal in front, we may not be fulfilling the organisational goal. The main objective of Sunil Dutt was to wipe off the tag of Terrorist ka Baap, and in the process fight for Sanju’s innocence. It may sell for 3 hours but as we step out of the hall, we start wondering what was the truth.

6. Outer success doesn’t ensure inner happiness – Dutt household had every thing that is considered a sign of success. Still all that presided over it was pain, frustration and sorrow. Happiness is a matter of heart and has no relation with material acquisitions. It’s true for families, it’s true for organisations. Teams with strong bonds can survive difficult times and poor bonds result in high attrition.

7. Outer packaging can be misleading – Sanju and Kapasi have totally opposite disposition and both misleading. We may believe Sanju to be more marketable but it’s Kapasi who had the tenacity. While choosing life partners or team members, we need to look beyond the outer presentation. If the inner strengths are good, outer is easily fixable. We should have our priorities right if we do not want to repent later. Read More

One Step Recipe for a Happy Life

Everyone wants to live a happy and successful life. But still some people struggle to get there. I often come across two types of strugglers –

  • Those who do not have a goal and keep struggling in random directions
  • Those who have a strong goal and they refuse to be happy unless they reach the goal.

These are two recipes for a miserable life. One must have a goal. Goals define our success. A journey without a goal is a meaningless wandering in the woods. But life is not just the goal. Life is what happens on our way to the goal. If we loathe each moment of our journey, then we will be left with few moments of celebrations when achieve the goal.

This attitude of “over obsession” with goals leads to frustrations. It is like planting a tree for reaping the fruits. It’s a good intention but if we are only waiting for the tree to grow and bear fruits, each day of tending to the tree – watering, weeding, pruning everything will be a burdensome task. Instead, if we enjoy each day of caring for the tree, right from the sapling stage, we would have a journey full of happiness. Seeing each new leaf spring up to life, new branches taking shape, changing colours of the leaves, the flowers before they turn into fruits, the butterflies hopping on the flowers- each moment is filled with thrill and joy. Shall we miss it? If we miss, we limit ourselves to one single moment of joy when we finally pluck the fruit. Why not add all these moments and have a much fuller, much happier, much more successful life.

Every spectacular success is preceded by an unspectacular preparation. Majority of our lives will be spent in those – so-called unspectacular preparation stage. Hating these days will reduce our efforts. We can’t give our 100% to something we do not love. The only thing that is in our control is – putting in the effort. If we can do it wholeheartedly and happily, we will do it much better. The results are based on our inputs. Let’s love that process, let’s be happy about it, let’s love the journey – that will add much more happiness to our lives than just waiting for the final goal to be achieved. “ Karmanya wadhikarste ma phaleshu kadachan” कर्मण्यावाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन – says Gita. Only thing that is in our hands, is to put in the efforts, we need not worry about the goal. That is the recipe for a happy life lived to its fullest.

  • Nupur Jaiswal

बच्चा और टीचर

आज क्लास में टीचर ने पढ़ाया है –

हिन्दुओं का धर्मग्रन्थ गीता है ,

मुस्लिमों का कुरान है ,

और ईसाइयों का बाइबल .

ये मंदिर जाते हैं ,

वे मस्जिद ,

और वे गिरजा .

बच्चा जान गया है

कि सब अलग – अलग हैं .

वह गहरी सोच में है .

इतने दिनों से पता ही नहीं चला कि

क्या अलग है ?

वह गहरी सोच में है

उसे अब भी नहीं पता कि

क्या अलग है ?

हाथ – पैर , आँख – कान एक ही जैसे हैं ,

कल खेल में जब घुटने छिल गए थे

तो तीनों के अन्दर से

लाल खून ही छलका था .

बच्चा गहरी सोच में है .

टीचर अगला पाठ पढ़ा रही है –

ये भारत ,

ये पाकिस्तान .

ये चीन .

ये बर्मा .

बच्चे को नक़्शे रटने हैं .

बच्चा गहरी सोच में है –

आखिर ये टेढ़ी – मेढ़ी लकीरें बनाईं  किसने ?

इंसान ने ?

पर टीचर तो कहती है कि

वे सब अलग – अलग हैं .

भगवान् ने ?

पर टीचर तो कहती है कि

वे भी अलग – अलग हैं .

बच्चा परेशान है .

टीचर उसे सवाल नहीं पूछने देती .

खुद ही सवाल बनाती है

खुद जवाब बताती है ,

बच्चे को बस रटना है .

बच्चा परेशान है ,

वह गहरी सोच में है .



ज़्यादा मत बोल ,

दाँत दिखा कर मत हँस ,

दिन भर ऊधम मत कर ,

ये ले , भाई को पकड़ ,

ये कलछुल पकड़ ,

सुई धागा पकड़ –

कल पराये घर जायेगी .

खाना बना ,

घर सजा ,

सज कर रह ,

दब कर रह ,

पति को लुभा ,

सास को सुहा ,

घर की इज्ज़त तेरे हाथ में है .

बहती नाक पोंछ ,

गीले पोतड़े बदल ,

कदम धरना सिखा ,

सही बोलना सिखा ,

दूध पानी दे ,

कोई कहानी दे ,

बच्चे पालना खेल है क्या ?

सुबह उठा ,

टिफिन पकड़ा ,

बस पकड़ा ,

शाम को पढ़ा ,

होमवर्क करा ,

दुनिया दिखा ,

कायदा सिखा ,

इनका भविष्य तेरे हाथ में है .

सफ़ेद बाल ,

दुखती कमर ,

जोड़ों का दर्द ,

उंगलियाँ सर्द ,

मौत अब निकट ,

लगता नहीं डर?

डर ?

ज़िंदगी ख़त्म होने का डर ?

ज़िंदगी मेरी शुरू हुई कहाँ ?


इस क्षण का हम क्या करें

graficiपल –पल जुड़कर हमारी ज़िंदगी बनाती है . इन पलों में कई बार हमारे सामने कुछ आनंदपूर्ण क्षण आते हैं . और उसके साथ ही आती है एक असमंजस की स्थिति .

एक क्षण जो हमारे सामने आता है उसका हम क्या करें ? उसका आनंद उठाएँ या उसे बाँध कर अपने पास रख लेने का प्रयास करें ? चाहे वह कोई मनोरम दृश्य हो या फिर कोई अनोखा क्षण , किसी से मुलाक़ात के पल हों या किसी कार्यक्रम की प्रस्तुति – हम उस क्षण में डूबने और उसका आनंद लेने की बजाय, उसे कैद करने में जुट जाते हैं – अपने फोन के कैमरे में . अधिकतर मैं देखती हूँ कि मंच पर कोई कार्यक्रम चल रहा होता है और लोगों की निगाह मंच पर नहीं बल्कि अपने फोन पर होती है जिस के परदे पर वे उसे रिकार्ड कर रहे होते हैं . मुझे उस वक़्त उन लोगों से पूछने का दिल करता है कि आपका इस कार्यक्रम में आने का मकसद क्या था भई ? इस कार्यक्रम का आनंद लेने का या फिर उसे अपने कैमरे में क़ैद करने का ? शायद यह मनुष्य की अमरत्व प्राप्ति की इच्छा का प्रतीक है . उस पल को क़ैद कर वह उसे अमर बना देना चाहता है ताकि वह बीत न जाए . ताकि वह उसकी मुट्ठी में क़ैद रहे और वह जब चाहे अपने मुट्ठी खोल कर उस पल को दुबारा देखा सके.

मज़े की बात ये है कि कैमरे में क़ैद की गयी उस तस्वीर या वीडियो को कोई दुबारा शायद ही देखता हो . उस का मक़सद सिर्फ उसे सोशल मीडिया पर शेयर करना होता है – देखो मैंने इस को देखा . पर देखा कहां ? आपने तो सिर्फ उसे क़ैद किया . मुझे लगता है इसके पीछे मनुष्य की दो प्रवृत्तियाँ झलकती हैं – एक यश लिप्सा और दूसरी अधिग्रहण की आतुरता . चाहे वह एक सुन्दर सा फूल हो या कोई अन्य वस्तु , जैसे ही कोई चीज़ हमें अच्छी लगती है हमारे अन्दर उसे अपने पास रख लेने की एक अदम्य इच्छा जाग उठती है . इसी प्रकार ,हमारी एक और प्रवृत्ति है – अपनी तुच्छ से तुच्छ उपलब्धि को सारी दुनिया के सामने उजागर करने की प्रबल अभिलाषा .

शायद इसी कारण हम हर मनोरम पल को अपने कैमरे में क़ैद कर लेना चाहते हैं , उसे अमर बना देना चाहते हैं और फिर सारी दुनिया के सामने उस उपलब्धि का प्रदर्शन करने को आतुर रहते हैं . देखा जाये तो यह कोइ बुरी बात नहीं है परन्तु सोचने वाली बात यह है कि आनंद किसमें है – उस पल में मग्न हो जाने में उसमें भावविभोर हो जाने में या फिर उसे कैद कर अपने उपलब्धियों का बखान करने में .

आप क्या करेंगे यह आप पर निर्भर है . आप चाहे तो ज़िंदगी के हर मनोरम पल का भरपूर आनंद उठा सकते हैं या फिर उसे कैद कर उपलब्धि प्रदर्शन कर गौरवान्वित हो सकते है.  आप क्या करेंगे चुनाव आपका है – ज़िंदगी आपकी है फैसला आपका है .

The Third Dimension

There are two dimensions in context with leadership traits that are most discussed – what should we say and what should we do. Let us look at one more often overlooked dimension here.

As leaders we do our best to motivate our work force but more often than not we get frustrated of not getting the desired results. We try to sharpen our leadership skills by learning how to talk better, how to show by example, how to train them how to delegate better etc.  All the efforts we make are in the audio-visual mode only. What we overlook, or we are not aware of is the third dimension that is the thinking mode. It is not just the movies that are now in 3D, there is a third dimension to our world too. Read More